GOVERNMENT OF INDIA
English language

Home | MyGov

Accessibility
Accessibility Tools
Color Adjustment
Text Size
Navigation Adjustment
Screen Reader iconScreen Reader
Menus
Sticky Menu

Comprehensive Education – Ethics, Physical Education, Arts & Crafts, Life Skills

Comprehensive Education – Ethics, Physical Education, Arts & Crafts, Life Skills
Start Date :
Jan 22, 2015
Last Date :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
Submission Closed

Our students need to have a holistic development which cannot be achieved only through information and instruction. Knowledge needs sensitization to values, ethics, appreciating ...

Our students need to have a holistic development which cannot be achieved only through information and instruction. Knowledge needs sensitization to values, ethics, appreciating arts, physical education, sports and life skills. This theme invites views and suggestions for concrete methods and tools for integration of sports, physical education, arts and crafts, functional skills for livelihood and value education in school curriculum.

Showing 948 Submission(s)
mh.aur.170341@gov.in
AKOLI WADGAON AURANGABAD 9 years 5 months ago

सर्व या विषयांना सावत्र विषय समजतात
या विषयांचीकोणी तपासणी करत नाही
हे विषय १०० गुणांचे आहेत . या विषयांकडे वार्षिक नियोजना प्रमाणे लक्ष दिल्यास मूळ विषयांचा अभ्यासक्रम पूर्ण होणारच नाही .
या साठी इतर विषयांची व्यापकता थोडी कमी करावी अन्यथा या विषयांमध्ये कौशल्य प्राप्त करण्याची अपेक्षा सोडून द्यावी लागेल

mh.aur.170341@gov.in
AKOLI WADGAON AURANGABAD 9 years 5 months ago

या विषयांची पुस्तके असावीत व उच्च प्राथमिक शाळेला स्वतंत्र शिक्षक असावेत

mh.aur.170341@gov.in
AKOLI WADGAON AURANGABAD 9 years 5 months ago

परिसर भेटी,प्रात्यक्षिक,क्रीडा स्पर्धा,विविध
व्यावसायिक, कारखाने,याद्वारे अनुभव देणेचे जाणीवपूर्वक प्रयत्न होणे गरजेचे आहे.स्वतंत्र पाठ्यपुस्तके असायला हवीच ,त्यात सध्याच्या काळातील आर्थिक गरजेचे विषयांवर माहिती असावी जसे व्यवसाय शिक्षण आधूनिक शेती मधील नर्सरी उद्योग ,पाॅली हाऊस ,संगणक,मोबाईल दुरूस्ती असे विषयांवर भर असावा.
2.कार्यानुभवात प्रत्यक्ष शेतकऱ्यांच्या शेती भेटी,शाळेत बागबगीचा असे विषय हवेत शालेय क्रिडा स्पर्धा आयोजित करायला पाहिजेत.

DEVGONDA LAXMAN KOLI
DEVGONDA LAXMAN KOLI 9 years 5 months ago

1.कला,शा.शि.,कार्यानुभव या विषयांच्या अभ्यासक्रमाचे प्रभावी नियोजन करून परिसर भेटी,प्रात्यक्षिक,क्रीडा स्पर्धा,विविध
व्यावसायिक, कारखाने,याद्वारे अनुभव देणेचे जाणीवपूर्वक प्रयत्न होणे गरजेचे आहे.

mh.bha.172367@gov.in
PALASPANI BHANDARA 9 years 5 months ago

Z.P.K. PRIMARY SCHOOL PALASPANI/CHANDORI TA SAKOLI DIST BHANDARA 441802

mygov_144626572217779621
mh.klp.178624@gov.in
KUMBHOJ KOLHAPUR 9 years 5 months ago

1.कला,कार्यानुभव व शा शिक्षण साठी स्वतंत्र पाठ्यपुस्तके असायला हवीच ,त्यात सध्याच्या काळातील आर्थिक गरजेचे विषयांवर माहिती असावी जसे व्यवसाय शिक्षण आधूनिक शेती मधील नर्सरी उद्योग ,पाॅली हाऊस ,संगणक,मोबाईल दुरूस्ती असे विषयांवर भर असावा.
2.कार्यानुभवात प्रत्यक्ष शेतकऱ्यांच्या शेती भेटी,शाळेत बागबगीचा असे विषय हवेत शालेय क्रिडा स्पर्धा आयोजित करायला पाहिजेत.

hm zpups hardoli raja
hm zpups hardoli raja 9 years 5 months ago

subjects like art education, physical education, work experience(life skills), ethics must be considered as MAIN SUBJECTS and NOT secondary subjects. these subjects enable students to create their own career opportunities and help them develop life skills at their own speed. keeping our ancient crafts alive at this era can be easy if these subjects get proper attention.
for physical education, a special teacher and ground should be provided at cluster level, that'll do.

Sticky Menu
tips | Keyboard